España y Marruecos firman un protocolo de cooperación para el desarrollo de escuelas rurales

Por Amina Adib
Foto: José de Carvajal Salido y Charafat Afailal durante la firma del acuerdo para el desarrollo de escuelas rurales marroquíes.
España y Marruecos firmaron el martes de esta semana en Rabat un protocolo de cooperación para el desarrollo social y medioambiental de las escuelas rurales en la región marroquí de Sus-Masa-Drâa. El acuerdo bilateral contribuirá a consolidar el programa nacional marroquí de lucha contra el abandono escolar de las niñas en el Sus-Masa-Drâa. España se comprometió con este acuerdo a conceder una ayuda financiera de 554.182 euros a Marruecos a través de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). El acuerdo fue firmado por el embajador de España en Marruecos, José de Carvajal Salido, y la ministra delegada para el Agua de Marruecos, Charafat Afailal. “Esta iniciativa refuerza los vínculos de cooperación entre nuestros dos países, esta vez en materia de política pública de gestión del agua, saneamiento y educación”, dijo la ministra marroquí. “Este proyecto quiere favorecer el acceso al agua corriente y el saneamiento en las escuelas rurales en las zonas más aisladas de la región Sus-Masa-Drâa. Es el segundo protocolo de la misma naturaleza que Madrid y Rabat firman desde 2009, cuando ambos países decidieron colaborar para el desarrollo de las escuelas rurales en la provincia de Tiznit, cuya capital del mismo nombre está situada a 690 kilómetros al sur de Rabat, y en Sidi Ifni, que está a 180 kilómetros al sur de Agadir. El embajador español se felicitó por la firma del protocolo, que demuestra “la excelente relación de amistad y de cooperación entre Marruecos y España”. El diplomático señaló que “concentraremos nuestros esfuerzos para apoyar las políticas públicas en los sectores que tienen necesidades sociales de base como la sanidad y la educación, el desarrollo económico y la gobernanza”.
Experiencia positiva
La experiencia de Tiznit y Sidi Ifni es muy positiva. Benefició a 7.000 escolares de ambos sexos de 62 escuelas y contó con una inversión de 700.000 euros. El nuevo proyecto, que se llevará a cabo durante un periodo de 36 meses, prevé la construcción de bloques sanitarios y la instalación de infraestructuras básicas para el agua y para el almacenamiento y el reciclaje de basura. También se pondrán en marcha cursos de formación y sensibilización de la población sobre cuestiones como la higiene y el medio ambiente en las escuelas rurales y se crearán clubs medioambientales con el objetivo de implicar a los padres de alumnos en el desarrollo social de los centros escolares. Marruecos puso en marcha un programa nacional para la educación en 2009 que busca la mejora de las condiciones de vida de los escolares, sobre todo de las niñas, porque son las que más sufren la discriminación económica y social en las zonas rurales. En otro orden de cosas, según informaron medios marroquíes, dos ciudadanos fueron condenados el pasado viernes a seis meses de cárcel por el Tribunal de Primera Instancia de Suk el Arba, en la región del Gharb, a unos 100 kilómetros de Rabat, por ebriedad en pleno día durante el mes de ayuno musulmán de Ramadán. Según la Agencia EFE, los dos condenados tienen 24 y 37 años. Los hechos ocurrieron el pasado 2 de julio cuando los dos jóvenes, que están en paro y tienen antecedentes penales, estaban bebiendo aguardiente cerca del río Sbu antes de entrar en un zoco público en estado de ebriedad. El artículo 222 del Código Penal marroquí castiga con penas de entre 1 y 6 meses de cárcel y una multa, a “todo individuo notoriamente conocido por su pertenencia al Islam que rompa ostensiblemente el ayuno en un lugar público durante el Ramadán”.