El desarrollo educativo del país alauí ha permitido la mejora en la calidad de las investigaciones de sus universidades, clasificadas entre las 110 mejores a nivel árabe y africano

Marruecos: 13 universidades se sitúan entre las 650 mejores del mundo en innovación

PHOTO/UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE RABAT - Perspectiva del edificio principal de la Universidad Internacional de Rabat (Marruecos)

Según refleja el SCImago Institutions Ranking (SIR) trece universidades marroquíes han logrado situarse entre las 650 mejores universidades y las 850 instituciones académicas en materia de investigación a nivel mundial.

Este sistema de clasificación mundial, SIR, permite, a través de un indicador basado en el rendimiento, los resultados y el impacto social, posicionar a las instituciones por su importancia en el campo de la investigación.

Gracias a su labor de desarrollo, Marruecos ha conseguido situar a sus universidades como referentes en los distintos campos técnicos como informática, ingeniería y matemáticas; campos científicos como biología, química, física o astronomía; así como en el mundo de las finanzas con carreras como comercio, gestión y contabilidad.

El ranking sitúa en una posición destacada a las universidades de Mohammed Premier de Oujda, Mohammed V de Rabat, Qadi Ayad de Marrakech, Hassan II de Casablanca, la Universidad Internacional de Rabat (UIR), la Universidad Sidi Mohammed Ben Abdalah de Fez y la Universidad Sultán Moulay Slimane de Béni Mellal, que también están situadas entre las 110 mejores a nivel árabe y africano.

Vista del campus de la UIR, situado en el municipio de Salé
Innovación 

De esta forma, Marruecos pone en evidencia el crecimiento y desarrollo en la calidad de las investigaciones que realizan por sus universidades, y que se corresponde también con la labor del Ministerio, y la aplicación de la ley-marco 51-17, que, en alineación con los objetivos del nuevo modelo de desarrollo, promocionan la innovación del sistema educativo y de investigación científica. 

Como parte de su implicación, el Ministerio de Educación Nacional, Formación Profesional, Educación Superior e Investigación Científica lanzó en septiembre un proyecto conocido como “Campus Connecté” como complemento a la ley marco 51-17.

Imagen de los alrededores del edificio principal de la Universidad Internacional de Rabat (Marruecos)

Dicho proyecto, pretende fomentar la formación de estudiantes y docentes facilitando el acceso remoto a los recursos de las instituciones a través de la creación de “establecimientos universitarios y urbanizaciones con una red de internet de alta velocidad (WIFI6)”, según indicó el Ministerio. 

El nuevo sistema permitirá a los estudiantes acceder de forma remota a los recursos digitales de su institución. El proyecto aspira a ampliar el acceso a los recursos de la intranet en beneficio de los estudiantes en cualquier lugar de Marruecos.

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