Feria de Literatura Infantil de Sharjah: el escritor Ross Welford recuerda a los estudiantes que “escribir es reescribir”
El encuentro de Ross Welford con los estudiantes se convertía en una de las grandes atracciones del Festival de Lectura Infantil que estos días se celebra en Sharjah.
En un encuentro dinámico y divertido, Welford no sólo les ha explicado cómo escribir un libro, la importancia de los personajes o los problemas que surgen, sino que ha mantenido también una divertida interacción con ellos: se ha paseado por los pasillos mostrándose muy cercano, los ha involucrado en su charla, los ha invitado a inventar personajes y los ha hecho reír al recordar algunas escenas de libros e imitar las voces de sus protagonistas.
Perdidos y encontrados
Una proyección en la pantalla en la que se podía leer “Perdidos y encontrados” daba pie a un juego que mantuvo con sus jóvenes fans. “A este método lo llamamos perdidos y encontrados. No porque vayamos a copiar ese libro, sino porque perdidos y encontrados es la base de muchas historias. Historias que conocemos y amamos incluyen perdidos y encontrados”, comentó el autor de “Todo lo que no debes hacer cuando seas invisible”. Welford puso ejemplos a su afirmación y recordó cómo en “El Señor de los Anillos”, un clásico de la literatura inglesa, todo empieza porque pierden el anillo, y a partir de ahí surge la aventura para encontrarlo. Una perdida que no sólo tiene que ser de objetos, explicó, y para que los niños lo entendieran bien citó a “Toy Story”, donde es una persona la que se pierde entre los juguetes.
No faltó en su encuentro con los estudiantes la alusión al joven aprendiz de magia Harry Potter de la autora J. K. Rowling, porque también el protagonista de estas novelas fantásticas sufre la pérdida, “incluso en Harry Potter hay una historia de perdidos y encontrados. Ha perdido a su madre y a su padre, así que eso es una pérdida”, dijo. Y tras estas palabras, en el auditorio comenzaron a levantarse manos para practicar ese ejercicio propuesto. Niños participativos que querían ser escuchados por quien tanto admiran.
El escritor miró su reloj y vio que esta vez el tiempo, no como en sus novelas, era real y que ya se estaba agotando. Pero antes, quiso transmitir un mensaje. De nuevo tras de sí, en una pantalla se proyectaba una imagen con la frase “Escribir es reescribir” del norteamericano Elwyn Brooks White, también escritor de literatura infantil y juvenil, además de ensayista, columnista y poeta. Con esas palabras, Ross Welford transmitía a los niños el esfuerzo del trabajo de la escritura, la necesidad de hacerlo una y otra vez, de corregir y corregir. Un lema que seguramente él mismo ha llevado tantas y tantas veces a la práctica y que quedará grabado en estos jóvenes.
El mono que cayó del futuro
Y después de una divertida hora, que pasó volando, el escritor de bestsellers desde su primera publicación, “Viaje en el tiempo con un hámster” (2016) de la editorial Edelvives, con la que ya consiguió múltiples premios y la proyección internacional que posee, se despedía de su público con un breve vídeo en el que mostraba su última novela: El mono que cayó del futuro, que salió al mercado hace tres meses y que también está en audiolibro.
En esta obra, el autor de nuevo se va a su maravilloso mundo donde el tiempo juega un rol importante, en esta ocasión, al futuro, al año 2425. Páginas, como otras de sus obras, donde el humor, la ciencia y las emociones se funden para vivir, no sólo sus protagonistas, en este caso Ocean Mooney y su mono Duke Smiff, sino también los lectores, interesantes aventuras.
Entre aplausos decía adiós. Su paso por Sharjah quedará para siempre en el recuerdo de estos niños y adolescentes que han cumplido el sueño de conocer y disfrutar de uno de sus autores favoritos llegado desde Londres a este emirato árabe.
Debate sobre Inteligencia artificial
Welford también participó en otro interesante encuentro en el que junto a la educadora Karima Matar Almazroui y la editora Amal Farah debatieron sobre el vínculo entre la inteligencia artificial, la educación y los libros para niños. Los participantes analizaron el papel de la Inteligencia Artificial, sus ventajas e inconvenientes en el proceso educacional y su incorporación en las novelas juveniles.
Lo que quedó claro es que la Inteligencia Artificial ya es una realidad con la que tenemos que convivir y que lo importante es que se sepa hacer un buen uso de ella. En este sentido, Welford transmitió su deseo de que la creatividad, algo natural e innato, no sea “aniquilada por la Inteligencia Artificial”.
